פשוט קידמו את הבנת הכמויות
שוב ושוב מתלוננים חניכים שהם היו רוצים להעסיק צעירים אם היה להם רק ידע יישומי במתמטיקה וגרמנית. הבעיה היא שאנשים רבים השיגו ציונים די טובים במבחנים במקצועות אלו במשך שנים, אבל זה נראה אחרת לגמרי עם הידע הרלוונטי (הבנת כמות).
לכן, הגיוני ליצור סיטואציות בחיי היומיום עם ילדים, בהם ניתן ליישם גם ידע מבית הספר.
להלן דוגמא להבנת כמות (אפשרית מהמחלקה השלישית):
שים חבילת קמח או סוכר (1 ק"ג) על מגש ומשטחים אותה בצורה אחידה ככל האפשר. ואז הילד יחלק סכינים שונים עם הסכין על ידי חיתוך הקמח או ערימת הסוכר בסכין. כמויות כאלה עשויות למשל להיות: 500 גר ', 250 גר', 125 גר ', 750 גר'. זוהי יותר אינדיקציה גסה (לדוגמא, לדעת ש 500 גרם הם מחצית מהקמח או ערמת הסוכר).
ואז אפשר להשתמש בקמח או בסוכר לאפייה. כאן יש לכם שוב תרגיל טוב להתמודדות עם יחידות מדידה, מכיוון שיש למדוד חלב, שומן וכו 'על פי מרשם רופא.
אז מישהו עשה משהו לצורך הבנה מעשית של מתמטיקה ובסופו של דבר אפילו יש תגמול.
